邹忌讽齐王纳谏教学反思课后反思

发布时间：2024-04-02 16:42
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语文《邹忌讽齐王纳谏》的教学反思

表演一结束,趁热打铁,就表演讨论了原文的语言特色,然后再因势利导,分析了邹忌的进谏艺术,肯定他有勇有谋和齐王纳谏的精神,顺利完成了教学任务。课后,同学们意犹未...

《邹忌讽齐王纳谏》教学反思

表演一结束,趁热打铁,就表演讨论了原文的语言特色,然后再因势利导,分析了邹忌的进谏艺术,肯定他有勇有谋和齐王纳谏的精神,顺利完成了教学任务。课后,同学们意犹未...

《邹忌讽齐王纳谏》教学反思

《邹忌讽齐王纳谏》教学反思之一 《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》,课文记叙了邹忌如何讽谏齐王及齐王纳谏的故事。邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻...

九年级语文下册《邹忌讽齐王纳谏》教学反思

《邹忌讽齐王纳谏》是古代历史名著《战国策》中的名篇，文字易懂，语句流畅，人物生动，故事性强，有丰富的人文内涵和教育意义。便于课堂上反复诵读，宜于在为人处...

烛之武退秦师优质教案

分析《邹忌讽齐王纳谏》与《烛之武退秦师》的艺术特色（PPT展示）烛之武退秦师：以利益得失劝退秦师 邹忌讽齐王纳谏：借用妻、妾、客的回答，谈及国家大事。身份、...

文言文教案

⑥忌不自信。(《邹忌讽齐王纳谏》)――邹忌不相信自己(比徐公美)。 这是宾语前置句,译时要调为"动+宾"语序。、 ⑦大王来何操? 这句是宾语前 已赞过 已踩过< 你对这...

中学语文课后教学反思

2003年高考话题“感情的亲疏与事物的认知关系”这一话题在《邹忌讽齐王纳谏》里就能找到素材获得启示。同时,历年高考的优秀作文相当一部分是得益于“活”读“活”...

《邹忌讽齐王纳谏》教学设计

邹忌讽齐王 齐王纳谏 思善 智者 明君 教学反思: 一、思考教学目标实现程度 一堂成功的语文课必须有明确而又切合实际的三维目标,在课堂教学中这三个目标全部实现:...

中职语文教学反思

如在《邹忌讽齐王纳谏》的教学中,我是这样引导学生品评:“学习了这篇课文,你有什么感悟?有什么收获?”此时的学生充分表述了他们的真实感受,让他们在各自品评中进一...

高三语文课教学反思

20xx年高考话题“感情的亲疏与事物的认知关系”这一话题在《邹忌讽齐王纳谏》里就能找到素材获得启示。同时,历年高考的优秀作文相当一部分是得益于“活”读“活”...

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