1.用手指模仿事物:一根手指打打打,两根手指剪剪剪,三根手指弯弯弯,四根手指叉叉叉,五根手指点点点,大拇哥大拇...
1. 手指游戏系列 手是最直接、最常用也最有效的工具,让婴幼儿理解数量及其变化关系。各种手指谣:一边念儿歌,一边...
1.感知每只手有五个手指,喜欢用手指做游戏。 2.能一边念儿歌一边做相应的手指动作。 3.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 4.通过活动幼...
1. 请幼儿围坐在地毯的四周,一起拍手,做手指游戏。 2. 端出大筐积木放在地毯中间,吸引幼儿的注意。 3. 拼搭几种简单物体,请幼儿说说这是什么。 4. 通过简短谈话进...
幼儿园小班游戏:积木两人玩 目标1、培养幼儿注意听同伴说话,懂得简单的应对。 2、能听懂对方的话,并运用语言进行协商。 准备 积木若干盒。(两个幼儿一盒) 过程 1、...
二、在手指游戏中渗透德育 小班幼儿在礼貌方面有待于进一步培养,在游戏时,我们注重这方面的渗透,比如,在玩积木时,...
老师也会带着孩子玩儿,而且这个游戏非常的简单,就是手指爬到对方的脸上,胳膊上肚子上轻轻的走动,然后爬下坡等等...
玩法:1、找一个哥哥或姐姐做自己的好朋友,相互介绍自己。2、和哥哥姐姐一起相互表演节目:唱歌、故事、跳舞,形式...
1、平衡凳、云梯、桌子、椅子、大积木、挂有钩子的竹竿一根; 2、纸鱼若干(数目为幼儿人数的3—4倍)、小猫头饰(数目同幼儿人数相等); 3、布置好场地。 【活动过程】...
1、根据幼儿智力发展水平进行的分类,分为列举性游戏、象征性游戏、结构性游戏、规则性游戏。2、根据社会性发展水平...
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